开完家长会，总有几个家长围着憨厚，问题大同小异：“憨厚，我家孩子收获下滑了，要不要也去报个班？我看某某某周末齐不闲着。”

真的是暴燥会传染，大约别东说念主家孩子齐在补课，自家不补就亏了似的。

其实班里那些收获褂讪、心态也好的孩子里，真有不少是没补过课的。

他们玩也没少玩，收获单照样漂亮，你说气不气东说念主？

大侄女说，在日志里，师傅特别提到了：那些不补课却收获好的孩子，靠的不是天禀、才略，而是一种特别“会”学习的小灵巧。

她下学后有个雷打不动的小庆典：下学回家不随即写功课，也不坐窝玩。

她会舒适地坐霎时，把今天课上的中枢常识，快速“过一遍电影”。

最多也就半小时，今天一说念的常识就齐被她“复炸”了一遍，印象特别久了，接下来写功课的技巧就不必常常翻书了。

便是这个民风，帮她省下了无数的周末技巧，“偷”转头了不少玩的技巧。

这个最容易被漠视。

那些不补课的孩子，常常会榨干课堂45分钟的一说念价值。

好似一节课上必须要收拢些重心、责罚些勤劳，他们才肯贬抑。

课堂是常识的源流，更是查缺补漏的好场所，听一节继承率超高的课，雅博体育app下载官网抵得上周末几小时的囫囵吞枣。

前边说的“偷技巧”和“锁课堂”，单拎出来齐是好步骤。

但真的让这些步骤分解威力的，是孩子能把这些看成，变成像刷牙洗脸相同当但是然的好民风。

养民风的步骤也很纯粹，就诈欺21天规则，让我方浸泡在一个好民风里，相持21天，当然就造成肌肉驰念了。

这少许大侄女也在她的班里进行了推行，从哪个民风开动养我方齐可以，短处是随即开动。

就拿写功课来说吧，每天开动写功课之前齐要作念好准备，铭刻“过电影”，然后开动写功课，给我方计时作念到不拖延，临了用快捷的步骤查验功课。

每天相持这个过程，作念到了就给我方点个赞，相持21天，以后你写功课会越来越快，正确率也会越来越高。

当好的行为成了惯性，孩子就不会在“是否开动”上抵御，能精打细算好多能量，更多的元气心灵会放到解题上。

当今，让咱们回到阿谁纠结的问题：到底是补课紧迫，仍是民风紧迫呢？

我的感受是，补课是“术”，民风是“说念”。

莫得好的学习民风，补课就像是给了孩子一个手杖，一朝用上了，思拆下来齐难。

而要是孩子能学会怎样“养”我方，他就掌捏了学习一切常识的诀要，学习也就造成了活水线，任何新常识到了他哪里，齐能成功被消化继承。

补课是精雕细琢，却不行枯木逢春。

要是孩子的民风不好、专注力不高、领路才略弱雅博体育app，那补再多的课，也很难大幅擢升。

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